O desafio de ensinar e aprender um novo idioma
Ha algum tempo, venho convencendo minha esposa a aprender o idioma Inglês, e baseado nisso estamos fazendo esse desafio.
Eu conheço, leio, escrevo e falo e me considero um usuário de nível avançado enquanto ela conhece apenas o básico mas sabe se virar…
Não sou professor nem instrutor mas organizei abaixo um planejamento de aulas para auxiliar a nós dois, ensinarei a ela o que sei e isso me ajudará também a praticar para não perder o costume.
Caso você tenha interesse também, acredito que possa ser útil. E obviamente vamos procurar conteúdos externos para sanar dúvidas e buscar por exemplos,mas se tem alguma dica ou sugestão também. Comente abaixo! É sempre bom ter opiniões que podem melhorar o processo.
Além do plano que deixei abaixo, vou tentar manter uma postagem específica para as aulas.
Segue descrito abaixo o plano de aulas detalhado para ensinar inglês a um iniciante.
Plano de aulas
Vamos dividir o plano em módulos semanais, com um total de 12 semanas. Cada semana terá 3 aulas, totalizando 36 aulas.
O plano inclui objetivos de aprendizagem, conteúdo a ser coberto, atividades e materiais necessários.
Semana 1: Introdução ao Inglês
Aula 1: Introdução e Saudações
Objetivo:
Aprender saudações básicas e apresentar-se.
Conteúdo:
– Saudações: Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening
– Despedidas: Goodbye, See you later, Good night
– Como se apresentar: My name is…, I am…
Atividades:
– Prática em pares: cumprimentar e despedir-se.
– Apresentação individual: cada aluno diz seu nome.
Materiais:
Cartões de vocabulário, slides de apresentação.
Aula 2: Alfabeto e Números
Objetivo:
Conhecer o alfabeto em inglês e os números de 1 a 20.
Conteúdo:
– Alfabeto: A-Z
– Números: 1-20
Atividades:
– Cantar a música do alfabeto.
– Praticar números com flashcards.
Materiais:
Música do alfabeto, flashcards de números.
Aula 3: Verbos To Be e Have
Objetivo:
Aprender a conjugação dos verbos “to be” e “to have”.
Conteúdo:
– To be: I am, You are, He/She/It is, We are, They are
– To have: I have, You have, He/She/It has, We have, They have
Atividades:
– Exercícios de preenchimento de lacunas.
– Diálogos simples usando “to be” e “to have”.
Materiais:
Folhas de exercícios, exemplos de diálogos.
Semana 2: Família e Amigos
Aula 4: Vocabulário de Família
Objetivo:
Aprender vocabulário relacionado à família.
Conteúdo:
– Pai, mãe, irmão, irmã, avô, avó, tio, tia, primo, prima
Atividades:
– Criar uma árvore genealógica e apresentar.
– Jogo de memória com cartões de família.
Materiais:
Cartões de vocabulário, modelo de árvore genealógica.
Aula 5: Descrevendo Pessoas
Objetivo:
Aprender a descrever pessoas fisicamente e suas personalidades.
Conteúdo:
– Adjetivos: tall, short, young, old, friendly, kind, funny
Atividades:
– Descrever colegas de classe.
– Jogo de adivinhação: Quem é quem?
Materiais:
Listas de adjetivos, imagens para descrição.
Aula 6: Pronomes Pessoais e Possessivos
Objetivo:
Usar pronomes pessoais e possessivos corretamente.
Conteúdo:
– Pronomes pessoais: I, you, he, she, it, we, they
– Pronomes possessivos: my, your, his, her, its, our, their
Atividades:
– Exercícios de substituição de pronomes.
– Diálogos usando pronomes possessivos.
Materiais:
Folhas de exercícios.
Semana 3: Rotinas Diárias
Aula 7: Verbos do Cotidiano
Objetivo:
Conhecer verbos comuns usados no dia a dia.
Conteúdo:
– Verbos: wake up, eat, go, work, study, sleep
Atividades:
– Descrever sua rotina diária.
– Jogo de mímica com verbos.
Materiais:
Listas de verbos, flashcards de verbos.
Aula 8: Telling Time
Objetivo:
Aprender a falar as horas em inglês.
Conteúdo:
– Horas cheias, meias horas, quartos de hora: o’clock, half past, quarter past, quarter to
Atividades:
– Praticar dizendo as horas.
– Jogos de relógio.
Materiais:
Relógios de papel, atividades interativas.
Aula 9: Presente Simples
Objetivo:
Usar o presente simples para falar sobre rotinas.
Conteúdo:
– Estrutura do presente simples.
– Exemplo: I work, you study, he goes, she eats
Atividades:
– Exercícios de preenchimento de lacunas.
– Descrever rotinas de pessoas famosas.
Materiais:
Folhas de exercícios, textos curtos.
Semana 4: Alimentação
Aula 10: Vocabulário de Comida
Objetivo:
Aprender vocabulário relacionado a alimentos e bebidas.
Conteúdo:
– Frutas, legumes, carnes, bebidas.
Atividades:
– Listar alimentos favoritos.
– Jogo de bingo com alimentos.
Materiais:
Cartões de vocabulário, planilhas de bingo.
Aula 11: No Restaurante
Objetivo:
Saber como se comportar e o que dizer em um restaurante.
Conteúdo:
– Frases úteis: I’d like…, Can I have…, How much is…?
Atividades:
– Simular um pedido em um restaurante.
– Role-play: cliente e garçom.
Materiais:
Cardápios fictícios, diálogos prontos.
Aula 12: Expressando Preferências
Objetivo:
Falar sobre preferências e gostos pessoais.
Conteúdo:
– Estruturas: I like, I don’t like, My favorite…
Atividades:
– Entrevistar colegas sobre suas preferências.
– Jogo de adivinhação: Adivinhe a comida favorita.
Materiais:
Listas de perguntas, fichas de entrevista.
Semana 5:
Casa e Moradia
Aula 13: Partes da Casa
Objetivo:
Conhecer o vocabulário das partes da casa.
Conteúdo:
– Partes: kitchen, living room, bedroom, bathroom, garden
Atividades:
– Desenhar e rotular uma casa.
– Jogo de objetos escondidos: encontrar itens na casa.
Materiais:
Imagens de casas, flashcards de partes da casa.
Aula 14: Móveis e Objetos
Objetivo: Aprender vocabulário relacionado a móveis e objetos domésticos.
Conteúdo:
– Móveis: table, chair, bed, sofa, wardrobe
Atividades:
– Descrever sua própria casa.
– Jogo de associação: móvel e cômodo.
Materiais:
Listas de móveis, flashcards.
#Aula 15: Preposições de Lugar
Objetivo:
Usar preposições de lugar para descrever onde estão os objetos.
Conteúdo:
– Preposições: in, on, under, next to, between
Atividades:
– Descrever a localização de objetos na sala de aula.
– Jogo de esconder objetos.
Materiais:
Objetos de sala de aula, imagens para descrever.
Semanas seguintes (6-12):
Cada semana pode seguir uma estrutura semelhante, focando em novos tópicos como:
Semana 6:
Compras e Vestuário (Vocabulário de roupas, diálogos em lojas)
Semana 7:
Trabalho e Profissões (Vocabulário de profissões, descrevendo empregos)
Semana 8:
Tempo Livre e Hobbies (Vocabulário de hobbies, descrevendo atividades)
Semana 9:
Saúde e Corpo (Partes do corpo, expressar sintomas)
Semana 10:
Viagens e Transporte (Vocabulário de transporte, diálogos em aeroportos)
Semana 11:
Clima e Estações (Vocabulário do tempo, descrevendo o clima)
Semana 12:
Revisão e Avaliação (Revisão de conteúdos, avaliação final)
Avaliação e Feedback
Avaliações:
Realizar avaliações periódicas para medir o progresso dos alunos.
Feedback:
Fornecer feedback constante e ajustar o plano conforme necessário para atender às necessidades dos alunos.
Materiais Adicionais
Recursos Online:
Aplicativos de aprendizado, vídeos e músicas em inglês.
Livros de Texto:
Livros específicos para iniciantes em inglês.
Atividades Interativas:
Jogos de vocabulário, quizzes e projetos práticos.
Este plano de aula oferece uma estrutura clara e abrangente para ensinar inglês a iniciantes, garantindo que os alunos desenvolvam habilidades básicas de comunicação de forma divertida e eficaz.
